「自由」な英作文のための「強制」暗記のすすめ

· 塾長の指導観・雑感

宇都宮市英語専門進学塾EX 塾長のブログ

中学生の英語教育において、教科書本文の丸ごと暗記を推奨するのは、決して旧式のやり方ではありません。

当塾でも中学生には教科書音読を宿題として課しています。1週間で教科書の単元を30回以上音読という宿題です。本文を覚えるほど読み込むことを指示しています。


教科書本文暗記は将来の大学受験における自由英作文への強力な土台を築くための方法です。

 

教科書の文章をしっかり暗記した生徒ほど、大学受験時に自由英作文で苦労することなく、自分の考えをスムーズに英語で表現できています。

 

暗記というと、「自由」を奪う行為のように感じるかもしれません。しかし、皮肉なことに、英作文において「自由」を手に入れるためには、「強制」された暗記が必要なのです。

 

中学生のうちに文章の鋳型を頭に叩き込んでおけば、自由英作文で困ることはありません。

 

さらに、この暗記のプロセスは、ただの機械的な作業ではありません。教科書の文章を暗記する過程で、子どもたちは自然と文法や表現のパターンを理解し、応用力を身につけていきます。

 

冠詞の有無、前置詞の使い方、文章の論理展開の仕方・・・。

 

これが、将来、自由に英語で表現する力を育む基礎となるのです。

 

当塾では、この「暗記を避けて通ることはできない」という真実を、ありのままに伝えています。

 

英語は語彙力・文法力・解釈力など様々な力が必要な総合格闘技であり、その基礎知識が抜けていては勝負になりません。

 

暗記を通じて得られる文章の鋳型は、単なる「記憶」ではなく、「自由」に使いこなすための「武器」になるのです。

 

英語の本質を理解し、真の意味での「自由」な表現力を身につけることの重要性をご理解いただければ幸いです。

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